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家庭教育也是改变“网瘾”青少年的关键

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家庭教育也是改变“网瘾”青少年的关键

发布日期:2020-12-22 编辑: 点击:

    基于对网络成瘾关系的认识和思考,大家在预防和控制“网络成瘾”以及扭转青少年对网络的迷恋方面做了一些实践和探索,并总结出一些行之有效的措施,具体包括:

    1.促进和加强学校心理素质教育和正确使用互联网的教育。在国家关于加强青少年素质教育文件精神的引导下,心理专业机构积极向地方教育部门提供建议,争取有关主管部门的支撑。帮助培训学校心理老师和德育老师提高教学水平。与此同时,大家深入一些素质教育薄弱的学校,协助特殊教育。积极向学校推荐一些关于心理健康和安全使用互联网的科普书籍,让学生在课堂上从图书馆获取相关常识。通过各种形式的宣传教育,让学生知道有不良的心理活动会导致自己犯错,以及如何正确选择网络上有用的资源,有意识地避免不好的事情发生。

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    2.帮助父母正确教育孩子。家庭教育对孩子的行为改变有决定性的影响,也是改变“网瘾”青少年的关键。只有调整好家庭教育方法,有“网瘾”的孩子才能真正走出结界状态。可以邀请心理和行为问题严重的学生家长来学校,或者举办公益家庭教育讲座,帮助家长改变纵容或简单粗暴的不正确做法。引导父母如何培养孩子的心理素质,教会父母如何像朋友一样与孩子交谈,如何帮助孩子克服困难,重建自信心,正确面对现实。先容推荐一些心理健康常识和安全使用互联网的好书给孩子看,增加青少年了解相关常识的机会。如果孩子出现了“网瘾”,要及时带他去好的心理机构进行心理援助(心理援助和咨询),问题严重的要送心理行为矫正机构进行强化矫正。

    3.组织多种形式的集体活动培训,聚集有“网瘾”倾向的青少年,开展强化教育和心理咨询,建立相关问题的个人档案,定期维护其心理健康。

    4.“网瘾”严重的青少年确实需要一段封闭的行为矫正期。在矫正“网瘾”的过程中,要以心理援助为主,配合行为训练。

    如果“网瘾”患者的精神症状不能通过心理援助和行为训练得到缓解,那么就应该采用心理治疗方法。

本文网址:/news/602.html

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